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答:为了确保分析结果的准确性,老师通常会设置3个生物学重复,这样就可能出现生物学重复中某个样品相关性不好的情况,影响后续差异分析结果的准确性。通常可将该处理组中相关性不好的样品剔除,再进行差异分析。后期可通过RT-qPCR等试验手段弥补生物学重复的不足,不会影响文章的发表。

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